2.在物理層面上，註重校園生態環境的設置，因地制宜開發建設校園，擴大綠化面積，增強校園的固碳能力。
3.創建綠色建築、綠色停車棚和其他物理實體:例如，為新教學樓選擇綠色建築材料，並依靠智能能源管理系統來節省能源；利用余熱回收和余熱物聯網系統實現綠色低碳制冷供熱；並探索可再生能源，利用屋頂光伏和路燈光伏提高校園綠色用電比例，降低能耗和減少碳排放。
4.教育後勤綠色低碳改造:如學校食堂實現全電動廚具，減少壹次性塑料使用，做好廚余垃圾處理再利用等。例如，深圳大學與騰訊微校聯合推出“AI+光盤”新舉措，打造節約型智慧食堂。