(1)大意:燕國守陵的少年，學會了趙國的技能，卻失去了自己的技能。
成語:邯鄲學步
意思:不要盲目學習別人的東西。
(2)大意:珠寶是用精致的盒子包裝的，但是商家買了盒子，把珠寶退了。
成語:買樹(壹木+壹賣)還珍珠。
含義:形容目光短淺，選擇不當的人。
(3)大意:寶劍掉進湖裏，卻在船上做了記號，揚帆遠航。如果這把劍失敗了，它就沒了。
成語:刻舟求劍
含義:世界上的事物總是在發展變化的。
生物學:
我認為是因為水生生物把汙水中的壹些成分當做營養物質，所以大量繁殖。
增加日照時間，控制濕度，使環境幹燥，減少水分，添加石灰，增加土壤的生命值。
充分利用滸苔。
保持溫室的溫度常年不變。
從黃瓜花上采集花粉。
讓黃瓜長得快。
說明ab是對照實驗。
30度。
六毫克。
運用各種栽培技術。
做出假設。
錯誤。
B.
喝酒、抽煙、吸毒和吃變質的食物。
政治:從形勢分析開始
正確。
發揚優點，改正缺點。
正確評價自己，認識自己。
正確。如果壹個人不采取行動，得不到任何成就，他的人生就沒有意義，沒有價值。
錯誤。因為這是第壹次舉辦活動，班級也信任他，所以不能因為學習而推遲活動，要參加活動。
正確。因為我們無法逃避災難，我們不得不勇敢地面對它，所以我們只能選擇對待它的態度。
正確。因為青少年的主要任務是學習，他們不應該做壹些無所事事的事情。
正確。因為我有做第壹的自信，不允許被別人超越，我有永遠保持第壹的自信，所以我在任務中永遠是第壹。
是的，要有信心活下去，保護好自己。
是的，有勇氣面對現實，不退縮。
我會像這個女孩壹樣，永遠不放棄對生活的信心，勇於面對困難。
探究練習(略)
充分開放自己，讓自己活在創意的世界裏，展現生活的魅力。雖然人的生命是有限的，短暫的，但沒有人是白活在這個世界上的，只是因為他們心中有“我最重要”和“世界需要我”這兩個信念，他們最終會變成壹只“美麗的蝴蝶”。導演寒假生活(七年級)
智慧
中國遊樂園
1.積累和應用
1.詞匯積累
⑶利息積累
與“顏”相關的詞
直言不諱就叫直言不諱。
受教育激發出來的話叫格言。
勸勉、智慧和諺語
勸人改正錯誤叫撒謊。
非常有價值的話才是好話。
不能改變的話叫承諾。
溫和委婉的話就是委婉語。
鼓勵的臨別贈言叫做贈言。
寫在書前面的叫序言。
數學:分辨是非對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯對錯。
生涯論:生活是建築史的壹塊磚。
友誼說:生活是幫助別人攀登的梯子。
奮鬥說:人生是與風浪搏鬥的那雙槳；
勤奮說:生活是耕耘自然的牛；
困難說:人生就是那條坎坷的山路；
挫折說:生活是行駛在暗礁上的船。
5.文言文的積累。
●作文中的十個“呃”。
1妳明白“當妳失敗時，妳就失敗了，時不時地，妳就失敗了。”的意思？
意思是:
當應該使用“和”的時候，不要使用“和”這個詞。
當不應該使用“和”這個詞時，就用“和”來代替。
現在然後=從現在開始，
只是=算了。
即應該用“和”字的時候，不用“和”字；不應使用“和”字時，使用“和”字；從今天的“和”到後來的“和”，算了。
6.漫步在詩歌花園。
收集整理關於雪的詩詞。
秋天的草黃了，鷹眼更銳利了；冰雪融化，馬蹄格外輕快。——王維《狩獵》
正要帶領輕騎兵追上去，雪落滿弓刀。——陸侖《夏塞曲》
河上的壹只小船，壹個漁夫穿著他的網蟲蛾；獨自垂釣，不怕冰雪襲擊。——柳宗元《江雪》
夕陽蒼山遠，天冷屋窮。——劉長卿《血留芙蓉山主》
突然，像壹陣夜風吹來，仿佛梨樹開花了。——岑參《白雪之歌》送別田書記吳回家
7.有趣的語言。
(1)謎語。
1兩幅畫大，兩幅畫小。(打了個字)-秦
2.短壹點，短壹點。(打壹個字)-這個
3.劈石移山，修田種樹。(鍵入兩個單詞或壹個水果名稱)-石榴
4.黃色瓷瓶，小口，內含紅色寶石，只能吃，不能戴。又酸又甜又好吃。(說出壹個事物或水果的名稱)-石榴
(2)妳能猜出下列謎語中說的是哪個姓氏嗎？
1.大約十二點鐘。——徐(或“王”)
2.舌頭沒了。-古代
3.後羿介紹了他的技術。-謝謝妳。
上面有山，下面有山。-嶽
5.多壹幅畫教，少壹幅畫帶兵。-老師，帥。
6.頭在海裏遊，尾在上遊遊。——魯
7.左邊是綠色，右邊是紅色；右怕水，左怕風。秋天
(3)妳猜蘇東坡想讓丫環拿什麽？
參考答案:“茶”。
解釋:帶草帽，是指草花頭(頭上帶草帽)，中間是人，下面是(木鞋)，“茶”字上下是平的。
第二，閱讀和欣賞
2.成語故事。
(1)也不知道傅壽齡的《玉子邯鄲學記》？沒有國力，我迷失了方向，只能爬回耳朵。——《莊子》
●故事的主旨:
戰國時期，趙國都城邯鄲的人們走路姿態優雅瀟灑，為外國人所欣賞和羨慕。燕國壽陵有個少年，特別迷戀邯鄲人的走路姿勢，就去邯鄲讀書。他非常仔細地觀察、模仿和練習。過了壹會兒，他沒有學會他們走路的姿勢，甚至忘記了自己的姿勢。
成語:邯鄲學步。
●含義:比喻模仿不回家的人，忘記自己知道的東西。
(2)有的楚人把自己的珍珠賣給鄭，是木蘭的櫃子，用肉桂熏制，用珍珠和玉裝飾，用玫瑰花裝飾，用玉裝飾。鄭國人買下了首飾盒，並歸還了珍珠。這個可以說是暢銷品，但不是珍珠。——《萬事俱備》
●故事的主旨:
壹個把珠子賣給鄭人的楚人，用木蘭做了壹個盒子，用桂皮熏了壹下，用珠子和寶玉連起來，用珠寶裝飾，用翠鳥羽毛裝飾。鄭國人買了他的盒子，卻把珍珠退了回去。這可以說是擅長賣盒子，而不是珍珠。
●成語:買贈還珠。
●含義:沒有眼力，只註重外表，選擇不當，就放棄了基礎。
啟示:鄭人只註重外表，不註重內在。楚人的主次不分也是可笑的。
(3)有楚人涉水過河，刀從船上掉下，摸著船說:“我的刀從上面掉下來了。”船停在了目的地，楚國人從刻記號的地方跳到水裏去找劍。船行了，劍不行。如果妳要壹把劍，不是很迷惑嗎？
——《呂春秋》
●故事的主旨:
有壹個楚人過河，他的劍從船上掉到了水裏。他迅速用刀在船邊刻了個記號，說:“這是我的劍掉下來的地方。”船停下後，這個人從他做標記的地方下水去找劍。船已經走了很遠，但劍不會隨船而去。這樣找劍不是很傻嗎？
●成語:刻舟求劍
●含義:這個故事告訴我們，世界上的事物總是在發展變化的。人在思考問題和做事的時候都要把這種變化考慮進去，這才適合這種變化的需要。僵化不靈活是不可能的。
這是壹個寓言，諷刺片面、靜止、呆板、墨守成規的人。
3.哲學故事。
列夫·托爾斯泰，負擔
看完上面的故事，妳有什麽感受？寫在下面。
參考答案:
看了《負擔》這篇文章，啟發很大。
這篇文章說有兩個農民在街上尋找食物。他們壹個聰明，壹個愚蠢。當他們在街上發現許多布時，他們每人拿了壹捆。他們繼續往前走，看到了壹些銀器。聰明的農夫扔掉了布，撿起了銀器。愚蠢的農民根本沒有要求。他們繼續往前走，看到了許多金子。聰明的農夫扔掉了銀器，撿起了金子。愚蠢的農民什麽也不想要。他們在回家的路上下了壹場大雨，愚蠢的農民的布全濕透了；聰明的農民得到了金子，變得富有了。
看了這篇短文，我明白了，成功是留給那些準備充分、靈活應變的人的。如果妳拒絕嘗試並放棄，妳只會失敗。
讀後感
4.感受閱讀。
《人魚公主》，常讀常新，畢淑敏
⑴作者在不同時期讀《人魚公主》是什麽感受？
參考答案:
8歲人魚公主變成水泡的悲劇
18歲，我看是愛情童話。
28歲，看了童話的母愛。
38歲熱衷於探索寫作技巧。
⑵這篇文章對妳閱讀文學作品有什麽啟發？
參考答案:
對壹本書的理解不可能總是壹次性的。壹本好書價值很高，需要反復閱讀才能品味到文學的魅力。
讀書要反復讀，認真讀，有參考；讀經驗，讀感悟。
5、感受母愛。
當上帝創造母親時
這篇文章歌頌了母親的高尚品質，但角度新穎，文筆獨特。請詳細告訴我。
參考答案:
虛構情節:直接描寫與間接描寫相結合；通過對話展開劇情；人物都滿了。
比如小說結尾“主之面顯憂郁。”《憂郁》:表現了上帝對母親重任在肩的高尚品質，從更深的層面表達了對母親的贊美和敬仰。
第三，表達和交流
2.有快樂的時刻。
驚動了妳家的老鼠
妳知道這個士大夫的話有什麽好笑的嗎？
參考答案:
“妳家”和“尊”是對男人父親的尊稱。把它們用在老鼠身上太可笑了。“尊重”這個詞代表了對人的尊重和敬佩，用在破壞性的老鼠身上諷刺效果自然就來了。
諷刺文
1971年，基辛格博士秘密訪華，恢復中美外交關系...周恩來總理風趣幽默的回答讓博學的基辛格博士笑了。