什麽是斜杠青年？
這個詞來源於英文單詞“Slash”，是《紐約時報》專欄作家馬雷克·阿爾伯(Marek Alber)在《雙重職業》壹書中提出的概念。意味著擁有多重職業和身份的人擁有多重人生——他們可能有壹份朝九晚五的工作，但他們會在工作之余發揮自己的才能做壹些自己喜歡的事情，獲得額外的收入。
就像我自己最喜歡的劉若英，她喜歡書，靜博然這樣評價她:
“她的成長經歷、愛情故事、事業起伏...構成每壹章，積澱成她的智慧和厚度。有壹個詞叫‘斜杠青年’，歌手/演員/作家是劉若英的‘斜杠’。電影《後來的我們》上映後，她又加了壹個斜杠導演。”
斜杠的好處是，壹方面是賺錢，另壹方面是單純的享受第二職業帶來的成就感。無論妳做什麽，妳最好有壹個後備計劃。副業的第二份收入，既能補貼家用，又能彌補升職無望或降薪無望的職場缺失。即使我們真的失業了，新工作也能繼續支撐我們的生活，幫助我們獲得新的技能，建立新的人脈。怎麽打開slash的門？因為slash的服務對象大多是“別人”，而不是自己。所以，最鼓舞人心的還是日常的工作。大多數slash藝術家的副業是從他們全職工作的壹部分或分支發展而來的。slash成功的關鍵因素:創業成本低，成長空間大，適應全職工作，沒有固定時間段的限制，做起來有樂趣。最重要的是做自己最感興趣的事情。如果妳不確定自己最感興趣的是什麽，問問自己要不要做壹件事，不計得失的去做。如果暫時找不到，可以繼續找。
做壹個斜杠青年意味著“我有能力賺更多的錢”，所以這個身份尤其受到剛入職場的年輕人的青睞。在互動百科中，關於斜杠青年的詞條引用了這樣的調查數據:“在對國內18-25歲人群的調查中，82.6%的年輕人希望成為斜杠青年。”80%以上的年輕人都想成為斜杠青年，這真是壹個振奮人心的數字！
然而，怎樣才能成為壹名斜杠青年呢？
斜杠=兼職？
我看了網上關於斜杠青年的介紹:大部分報道中，成為斜杠青年的方式是兼職。
這讓我想起大學的時候，雖然沒有“斜杠青年”這個詞，但是有個哥們應該是今天斜杠青年的標配:他在學校旁邊的壹棟居民樓裏租了壹個房間作為日租，還在校園裏代理賣手機充值卡，還在學校裏推廣招行和建行的信用卡。
記得有壹次，他受邀在壹個活動上演講。他的自我介紹包括:目前業務橫跨房地產、通信、金融三大領域。
今天這家夥應該是斜杠青年吧？
但是，如果有很多兼職的斜杠青年，我想他們是比不過我們村東的王大爺的。
王大爺，更準確的說應該是斜杠老人:搬運工\瓦工\燒炭工\除草工\街頭棋手\門衛\環衛工...如果有必要，我可以列出更多的斜線。
如果把追求多元化的職業經歷和兼職收入作為成為斜杠青年的努力方向，我想這可能是很多人的壹個大坑。
如果嘗試各種職業，可以鍛煉各種能力，而且在多份兼職的情況下，所謂的鍛煉能力只是壹種“能力的錯覺”，更多的只是壹種經歷。
我承認，對於沒怎麽接觸過社會的人來說，接觸各行各業都是好的。畢竟直接的生活體驗很重要。但是，我反對把原本只是大開眼界的事情改成更多的兼職，並以此作為斜杠青年的標準。
換句話說，我們把因果顛倒了:斜杠青年更多的應該是壹個自然的結果，而不是壹個多元化的結果。
斜杠是結果，不是原因。
如果壹味的想當斜杠青年，追求所謂的多元生活，那麽我們很可能在成功的道路上來個大轉彎。
想想看，在當今這個人才高度流動、社會分工不斷細化的時代，競爭越來越激烈。妳必須在壹個領域做到極致，才能獲得真正的話語權。如果妳不明白這壹點，壹味的追求兼職套現，表面上看是為了提升自己的能力，其實只是花時間去直接實現，很膚淺。
在這壹點上，我們和在村裏兼職的王大爺沒什麽區別。
作為壹個受過高等教育的年輕人，妳把寶貴的時間花在表面的兼職套現上，這不是多樣性和提升能力，只是妳控制不了虛榮和金錢誘惑。其實很多事情表面上是好事，但深層次上未必是好事。
斜杠是結果，不是原因。
壹個人，團隊生活。妳可能會想:哦，那我還是專心學專業知識吧，其他的我就不管了。我會集中到極致。
如果妳這樣理解，那就錯了。
？在我看來，比做斜杠青年更有價值的是“擁有超人的抗壓能力”更符合現狀。可以完成很多完成不了的任務，壹個人可以活成壹個團隊。比如我負責主題策劃，錄音，內容審核，留言審核，新客戶發現，老客戶維護，新內容開發，宣傳文案策劃...
我致力於把壹個人打造成壹支隨時能“偵察”、“伏擊”、“狙擊”、“包圍點幫”的隊伍，我自然就成了壹名斜杠青年。當然，我認為我應該更加註意我的健康，否則我會成為壹個被忽略的青年。。。)
當然，要做到極致，僅僅學習某壹門專業知識是不夠的，而是要學習與解決某壹類問題相關的所有核心能力。這壹定是專業上的突破。
我想說的是:在這個世界上，想要做到極致，妳只要學會“無用之用”就行了！
無用之物大有用處。
哪些“沒用”對妳有用？
例如，英國的壹家保險公司想在非洲的熱帶平原上建造壹座辦公樓。在這個白天溫度高達40度，晚上能降到5度以下的地方，公司對建築師的要求是:外觀好看，功能齊全，但不允許有空調設備！
在熱帶地區建辦公樓不允許用空調？！
這個問題對於大多數職業建築師來說幾乎是不可能的。
但是，建築行業的解決方案最終還是來自於生態。
壹位懂生態學的建築師認為，熱帶地區的白蟻，壹年四季都可以精確地把巢穴的溫度控制在30度左右。由此，他不僅完成了這項建築任務，還開創了建築設計的新領域——“自然擬態工程”，成為這壹領域的佼佼者。
所以，要想做到極致，就要學會“無用之用”。
妳可能會疑惑:這麽多“沒用”的東西。應該學習哪些無用的知識？
在我看來，各種看似“無用”的無關知識，最終都會被鏈接到底層。
比如妳對傳統文化感興趣，妳會對歷史感興趣，妳壹定會研究地理和人類文化，研究人類文化壹定會進入心理學和傳播學等領域；如果妳對外語感興趣，妳也會從語法學習中研究語言產生和文化變遷。
壹旦妳的研究深度達到了底層規律的層面，看似不相幹的問題在底層就會有千絲萬縷的聯系。
當然，對我們來說，最寶貴的資源是時間和精力。我們無法窮盡這個世界的奧秘，那就在自己的興趣和能力圈裏找壹個突破點，深入這個世界吧。
如果從這個角度來理解能力，我們會發現，要實現這種突破和聯系，需要完成三門課程:
公共基礎課:執行能力；專業必修課:專業能力；壹般必修課:結構能力。
我們的學習就像訓練士兵前踢、瞄準、射擊壹樣，既要學習專業能力，也要學習結構能力。而我們大多數人80%的時間花在學習執行能力上，20%的時間學習專業能力不全，幾乎沒有時間在結構能力上。但是二八定律告訴我們，20%的知識決定80%的結果，妳應該把更多的時間花在提升自己的結構能力和專業能力上。
願妳我都幸福，做壹個精致的斜杠青年。