開幕式上，全班所有的學生代表隊進入主操場後就登上了主席臺。壹(5)班運動員精神飽滿，穿著整齊的制服，邁著整齊的步伐，隨著鏗鏘的領獎臺聲進入主操場。壹(5)班的運動員們，精神飽滿，整齊劃壹，邁著整齊的步伐，鏗鏘有力
和強有力的音樂
正廳裏，他們的精神面貌給老師們留下了深刻的印象，預示著他們將在體育運動中取得好成績
會議。
兩天的比賽，精心的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，努力的運動員，驚心動魄的槍聲，呈現出壹道亮麗的風景。這兩天，後勤組的同學們都很努力，有的給運動員拿衣服送水準備比賽，有的進貨，有的寫稿。從他們的表現來看，他們確實為班級做出了貢獻。參加比賽的運動員非常努力和積極。他們早早來到體育場，等待比賽開始。隨手拍幾個:比如許巖雖然個子不高，但那種不屈不撓的精神值得學習，在比賽中取得優異成績；又如，雖然張靜從未參加過跳高比賽，但這次她也試圖報名參加。令人驚訝的是，她高壹就拿了第壹名，潛力無限。如鄒獲得女子800米第壹名，1500米第三名。盡管他的母親不小心弄斷了他的胳膊，莫露露還是堅持參加了比賽並取得了好成績。朱勇不僅在比賽中取得了優異的成績，還為班級比賽出謀劃策，為班級取得優異成績做出了巨大貢獻。像這樣感人的例子還有很多，這裏就不壹壹列舉了。總之，每壹個參賽的運動員都有很強的毅力，永不放棄的信念支撐著他們。每壹個優秀的成績背後，都有他們辛勤的汗水和付出。讓我們都感謝他們。
這兩天的比賽，精心安排，工作進度，緊張進行中
觀眾們，忙於比賽的運動員、裁判員，讓人類心跳的聲音，顯示出壹種
美麗的風景線。這兩天，後勤組的同學們就更難熬了，有的為運動員們準備比賽拿衣服送水，有的買物品，有的寫稿件，忙得不亦樂乎，從他們的表現來看，真正的上課全身心投入。運動員們參加比賽非常努力、積極，他們早早就進來了
遊戲等待
作為…的開始
遊戲。隨手用了幾個場景:比如許巖同學雖然個頭不高，但那種不屈不撓的精神值得我們學習，並在比賽中取得了優異的成績；當張靜認為
學生們沒有
參加
跳高比賽，但這壹次嘗試參賽，出乎意料的材料，她應該設置泰晤士報壹個偉大的政變獲得了高的壹個女人的第壹個好結果，這個人的潛力是
無限；比如說鄒
學生贏得了
女子800米和
1500米
……的
第壹第三兩個未完成
成就；莫路同學趁母親不小心摔壞了
他的手臂，但他仍然堅持參與了
競爭和
取得了好成績；朱勇同學不僅在自己的比賽中取得優異成績，還為班級比賽出謀劃策
建議，為班級取得優異成績做出巨大貢獻
結果。像這樣感人的故事還有很多，就不壹壹列舉了。在每壹個運動員都有堅強的意誌力，永不放棄
對…的信仰
支持
他們，在後面
非常好
結果有
他們辛勤的汗水
和辛勞，讓我們的同學感謝他們。
同學們，學校運動會已經圓滿結束了。我們高壹(5)班在這次運動會上獲得了第四名的好成績。首先，讓我們以熱烈的掌聲，感謝所有獲得和沒有獲得名次的運動員和學生，感謝他們為班級贏得了榮譽。在過去的兩天裏，運動場上充滿了緊張、激烈、友好和喜慶的氣氛。我們班的運動員充分發揚了不畏困難、勇爭第壹、頑強拼搏、爭創壹流的精神，展現了自己的水平和風采。服務組和宣傳組的同學們工作壹絲不茍，認真負責，堅守崗位，發揚連續作戰的作風，充分展現了高壹五班團結自強的精神。這次運動會，從準備階段到比賽時間，都體現了同學們強烈的班級集體榮譽感。在準備階段，我們班的運動員和同學開始積極訓練，發誓要為班級爭光。這種不打無準備之仗的精神也是值得我們學習的好經驗。特別是在比賽階段，運動員們頑強拼搏，積極準備，取得了可喜的成績。學生組成拉拉隊，或齊聲為班上的運動員加油，或通過廣播為運動員加油。有同學自發組織了救援隊，給中長跑運動員進行終點救援。這體現了我們班良好的班風和團結的精神。尤其難能可貴的是，這壹切都是在運動會前老師做了簡單安排的情況下，學生們自發進行的。通過這次活動，班幹部和學生的自我管理能力得到了很大的鍛煉和提高。
同學們，學校運動會勝利結束了，我們高壹(5)班得分了
在第壹個高點
年級第四組
體育運動中的好成績
會議。首先，讓我們以熱烈的掌聲向所有獲得了這個位置和沒有獲得這個位置的選手們表示感謝，感謝他們的同學，為班級贏得了榮譽。兩天後
運動場爆滿
緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛，我班運動員充分發揮
該不怕的
迎難而上，奮勇拼搏，頑強拼搏，精益求精的精神，賽出水平，賽出風格。服務組和宣傳組的同學們，要求嚴格，工作認真負責，堅守崗位，發揚連續戰鬥的作風，這壹切充分顯示了我們高(5)班的團結
向上，不懈
自強精神。這次運動會，在臨近運動會的時候，都體現了學生們強烈的集體榮譽感。準備階段，我們班運動員同學積極開始訓練，宣誓上課
榮耀，這不是戰鬥
毫無準備的精神
值得在全國推廣
善的學問
體驗。特別是在比賽中，運動員們頑強拼搏，積極備戰
戰爭，制造
可喜的成績。學生搞啦啦隊，或者在班裏運動員為運動員加油，或者通過廣播。有學生組織了壹支救援隊，前往中長跑
跑向終點
……的
救援。這反映了我們班良好的班風和團結的精神。尤其難能可貴的是，這些都是在老師的遊戲中做了簡單的安排，由學生自主開展的，通過這次活動，學生獨立管理班幹部的能力得到了很大的鍛煉和提高
提高。
比賽結束了，所有的榮譽和汗水都融入了這短暫而響亮的掌聲中，更多的是歡笑和快樂。這掌聲凝聚著壹個班級的集體責任感和榮譽感，承載著班主任的殷切期望。壹位同學在周記中寫道:“今天我終於感受到了同學們的團結、友愛、和諧和歡樂！”壹個活動能收獲這麽多，對壹個班級來說已經足夠了。我希望這種團結互助的氣氛能在我們班發揚光大。高壹五班全體同學，讓我們每個人都有自己的目標。為了實現這個目標，讓我們繼續奮鬥，敢於超越，堅定信念，創造更加輝煌的明天！
遊戲結束，榮譽和
汗水全部化作這短促而響亮的掌聲，更多的是笑聲和喜悅，這掌聲凝聚著壹個班級的集體責任感和集體榮譽感，承載著老師們的期望。壹名學生在日記中寫道:“今天
我終於
感覺到了
班級團結，友誼，和平，歡樂！“壹次活動能有這麽大的收獲，對於壹個班級來說已經足夠了。我希望
我們的這種合作氣氛
類別進位
前進吧，高壹(5)班的全體同學，讓每個同學都有自己的目標，為了實現這個目標，讓我們繼續奮鬥，敢於超越，堅定信念，創造更加輝煌的明天！
同學們，希望妳們在今後的學習、生活、工作中，用團結壹致、頑強拼搏、勇爭運動會第壹的精神，爭取高壹五班取得更大的進步！
同學們，我們希望在運動會上展示團結、拼搏、精益求精的精神，我們在學習、生活和工作中，為高(5)班盡壹份力
取得更大的進步和努力！
望采納謝謝。