自立自強知恩感恩征文（精選10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。那麽，怎麽去寫征文呢？下面是我幫大家整理的自立自強知恩感恩征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自立自強知恩感恩征文 篇1
什麽是感恩?在我的世界裏，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是告訴別人或通知媒體報道“我們要去感恩了！”也不是在閃爍的燈光下向慈善機構捐款獻愛心，我覺得最重要的是不去貌似地位比自己低，生活條件不好的人，我們要知道，感恩社會就是通遷我們的努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著壹顆感激之心去生活。
社會會洗滌蕩盡世間所有的塵埃虛無，使得所有壹切都顯現原形，它讓我們懂得善與惡的區別。人性兼具善惡，魔鬼和天使同時盤踞在人的心裏。在社會中，我們要以真善美來面對學業和事業，當我們過分的索求，過多的貪婪，會帶來心靈極大的平衡，但它卷走了我們的善良和純樸。當人有壹顆醜陋不堪的心靈時，無論事業再大，也將黯然失色，無有依舊，所以很多時候，不是快樂太難太遠，而是我們心靈太重太遠，我們活的還不夠簡單，快樂，當我們面對人心靈的善與惡時，社會告訴我們，即要有追求天使的動力和憧憬，也要有與魔鬼打交道，挑戰的本事和勇氣。
當我來到這個世界的那壹刻開始，這個世界，這個社會就註定讓我學會感恩，不過回想這十六年的時光，社會確實讓我懂得了不少，因此我要感激社會對我的恩惠。
感恩十六年的短暫人生，感恩社會!
自立自強知恩感恩征文 篇2落葉在空中盤旋，那是對滋養他的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空中飄蕩，那是對哺育他的藍天的感恩。鮮花爭相綻放，那是對滋潤它成長的雨露的感恩。蒼鷹展翅飛翔，那是對任它遨遊的長空的感恩。我幸福地生活，那是對很多很多人的感恩。
我感恩父母，是他們給予我生命，給了我壹個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港是我舒舒服服棲息的地方。 我感恩爺爺奶奶，是他們給了我不盡的疼愛，為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我的記憶之中。 我感恩老師，是他們陽光般的笑臉伴我走過壹年又壹年，是他們用無悔的青春為我書寫不朽的篇章。
我感恩朋友同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，讓學生時代成為我人生中最真最純的壹頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情。我感恩那些接受過我幫助的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。我感恩那些鼓勵過我的人，是他們讓我看到成功的希望。我感恩對我不滿的人網 ，是他們讓我認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓我飄搖的心愈來愈堅定，從而壹步步走向成功。我感恩很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什麽是披肝瀝膽，風雨同舟。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多。
自立自強知恩感恩征文 篇3好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。沒當讀到這首詩時，我總會想起我最親愛的老師們來，因為是他們教會了我們這首詩的意思，同時還教會了我們為人處事的道理，讓我們明白了世界是最無私的愛是什麽，還教會了我們陽光總在風雨後。
畢業了，就意味著我們不能再在他們的教育下學習更多的知識了，但這也意味這我們長大了，要接受更高的教育了，我們雖然離開了他們，可我們對他們的想念是不會隨著我們的離開而離開的。
但我們必須要懂得感恩他們，因為老師是世界上除了自己的父母最愛我們的了，他們無怨無悔壹點壹滴的教育我們，他們就像壹頭頭任勞任怨的老黃牛，不管多累多苦，他們也不會抱怨，單憑這壹點我們更應該得學會感恩，這樣他們就會覺得他們付的都是值得的，並不是沒有價值的。
不要埋怨他們在課上得很嚴格，壹句話說得好“嚴師出高徒”沒有嚴詩哪來高徒，我們可以把這個想象成自己在聽壹個個與眾不同的故事啊，不要想到他是老師，把他想成是疼愛自己的人，正在給妳講故事呢。
如果沒壹個人都聽老師的話，都認認真真的聽課，都是壹個優秀的孩子，那麽老師就不會那麽幸苦了，我們不能讓給予我們知識的人辛苦，所以，每壹個人都要做壹個好學生，不只是好學生這麽簡單，更重要的是要做壹個懂得感恩的好孩子。
我們要懂得做壹個會感恩的好學生！
自立自強知恩感恩征文 篇4感恩的心，感謝有妳，伴我壹生，讓我有勇氣做我自己……
當甜夢溫馨完美時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們望見敢上青天的雄鷹，望見敢下海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之後依然是晴天，月缺之後依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之後，重新揚起生命的風帆！
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情之手，那手是路標，於是我們在仿徨中堅定，在思索中醒。是我師讓我們看欠了廣袤無限的天空，是老師讓我們望見了碧波蕩羨的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力；為我們點燃了期望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翺遊在知識的海洋裏。
永久我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多麽溫熱；永久我都記得，伴我成長的背影，用妳滄桑的歲月，換我壹生的幸福，快樂！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有壹顆熱忱，感恩的心。
自立自強知恩感恩征文 篇5那雙神奇的眼睛她有著壹雙會說話的眼睛，那雙眼睛時而嚴厲，時而溫柔……她是我的語文老師——杜老師。
杜老師的眼睛，是壹雙嚴厲的眼睛。上課時，杜老師只要發現我們要小動作或者不認真聽講，便會用那嚴厲的眼睛告訴我們：上課要認真聽講，別開小差，不然的話，考試就會考砸了！而且老師也會不喜歡妳了！
杜老師的眼睛，是壹雙溫柔的眼睛。當妳遇到難題苦惱的時候，她會走到妳身邊，將手搭在妳肩上，用那溫柔的眼睛告訴妳：妳是最棒的！不要灰心，冷靜下來，再想想為什麽不會做，到底該怎麽做！相信妳自己，加油！杜老師的眼睛，是壹雙有童心的眼睛。在那次堆雪人活動中，杜老師帶領著我們玩的可開心了。這時，那有童心的眼睛又會告訴妳：學習要努力，玩也要玩的盡興，學習了這麽長時間，休息壹下，放松壹下吧！杜老師的眼睛，是壹雙充滿愛的眼睛。她會無微不至的關心妳，就像母親壹樣。這雙眼睛會告訴妳：孩子遇到困難挫折時，妳也可以告訴我，我會像母親那樣保護妳！
杜老師的眼睛，是壹雙疲勞的眼睛。這雙眼睛每次都在黑夜中，臺燈下，為我們批改作業、備課。在空閑的時候，練練怎樣最好的給我們上課。老師現在我告訴您：其實您的辛苦我們都懂，只是不知道怎麽表達，老師謝謝您，將我們這棵小樹扶正，我們會長成亭亭華蓋的大樹的！
這眼睛確實是會說話的眼睛，這眼睛是神奇的眼睛，而擁有這神奇眼睛的便是我的語文老師——杜老師。我真的好幸運。
自立自強知恩感恩征文 篇6父母的愛就像大海取之不盡，用之不竭。父母養育的恩情，我無論如何也難以回報，古話說得好：“鴉知反哺，羊知跪乳”。父母的養育是人間最深厚的恩愛，知恩圖報，感恩盡孝是我們應盡的本份，我要感謝我的父母！
我的爸爸媽媽愛我如心肝寶貝，把我看得比自己還重要，我說的第壹句話是媽媽教的，我學走的第壹步是媽媽教的，我認識的第壹個字母也是媽媽教的……生活上，學習上處處可見爸爸媽媽對我的愛。
記得有壹次晚上，我發起了高燒，媽媽給我量了下體溫，39。5度。媽媽馬上給爸爸打電話，爸爸心急火燎地從診所趕回了家，壹邊給我打吊針，壹邊安慰我，還壹直問我哪裏不舒服，媽媽壹直陪在我身邊，擔心極了，壹晚都沒睡好……還有壹次，我成績很不理想，才70多分，媽媽拿過試卷幫我分析考不好的原因，把我做錯的題目重新抄在紙上讓我重做，還不厭其煩地教我，壹遍聽不懂兩遍，兩遍聽不懂三遍，直到我把題目全部搞懂為止，我看著媽媽那張憔悴的臉，心裏好難過。為了我的學習，媽媽都會不顧壹切來幫助我。爸爸更是對我學習方面的要求有求必應，只要對學習有幫助的，他花錢從不吝嗇，他寧可自己把香煙戒了。
爸爸媽媽對我的愛我無以言表，“誰言寸草心，報得三春暉”。我要感謝爸爸媽媽給予我的壹切，平日裏我總要惹妳們生氣，現在想起來是多麽的不應該，我真想對妳們說聲“對不起”！我會把妳們的關愛永記在心，並以優異的成績來報答妳們！
自立自強知恩感恩征文 篇7“ 世界上最美好的聲音，那就是母親的呼喚。”有人曾說。誰把我們帶到了這個世界上？又是誰把我們撫養成人？
當我們在娘胎的時候，又怎知母親的辛苦？我們在媽媽的肚子裏踢打媽媽的時候，母親又承受了多大的痛苦？有過這樣壹個故事：壹位廚師把鱔魚活生生的放在鍋裏煮，但他很奇怪的發現，把鱔魚放進鍋後，它的肚子壹直向上鼓著。廚師疑惑不解，魚煮熟之後，廚師把鱔魚的肚子刮開，裏面都是小鱔魚啊！鱔魚媽媽寧可把自己的頭和尾都煮爛了，也不願讓自己的孩子受壹點苦，多偉大的母愛！
母親啊！操勞了壹輩子了，仍不肯放下牽掛兒女的心。我的母親是壹位偉大的母親。他很堅強，很少在兒女面前訴苦，每天任勞任怨的工作，起早貪黑，累駝了腰。
多少人是尊敬爸媽的？妳是否記得爸媽的生日？幫爸媽分擔過家務活嗎？沒有。家裏的小公主、小皇帝， 父母看作掌上明珠，而我們又是如何對待母親的呢？
大聲說出自己對母親的愛吧！不要不好意思，媽媽等這壹天已經等了幾年了，妳們之間的親情會在這壹刻復蘇，懷著壹顆感恩的心去感恩母親吧。
自立自強知恩感恩征文 篇8近日，網上因“感恩”這壹話題的討論而沸沸揚揚，起因緣自有人對近年來許多接受了他人捐助才能入學的大學生做過壹番嚴謹的調查之後，非常驚訝地發現，在他們的當中有相當壹部分人居然對自己的捐助人沒有任何的感恩，哪怕僅僅只是書寫壹封書信或者是撥打壹通電話。換言之，他們不感恩。
古語有雲：“受人滴水之恩，自當湧泉相報。”中華民族從來都是禮儀之邦。“人贈我壹鬥米，我還人壹捧金。”既受人恩惠，豈能不銘記在心。忘恩之人自是有之，亦當在少數。想來，他們都是只瞅見眼前的壹派風光無限，又怎還記得當初的滿目淒涼。
可悲啊，可悲！且不說其天之驕子身份（其實任何壹個村夫民婦都知道“知恩圖報”的道理），惟只看他們還正年輕，祖國的未來倘若悉數寄托在如此壹群人的手裏，叫我們如何能夠看見“光明”。既然他人對我有恩，尚可漠然視之，設若他人與我無牽掛，豈非是要鐵石心腸亂斬之。
在他們的世界裏，今日的幸福生活早已將過去的貧困窘境遮掩，嘴角的微笑取代的正是昔日羞澀的眼神。至於感恩，又算得了什麽？漢高祖劉邦壹統中原後大開殺戒，明太祖朱元嶂成就霸業後盡逐親信，相比之下，我這點芝麻綠豆小事何足掛齒。旁人愛說長道短，我就讓它都隨風飄去吧！
實在是不願意再看這些人的醜惡嘴臉了，畢竟他們只是少數。我們的祖國是偉大的，我們的人民是善良的。與他們相對立的恰恰正是真、善、美的化身。是祖國的希望，是我們大家的榜樣。好幹部焦預祿、好民警邱娥國、好乘務員李素麗……正是他們，感動了中國。
王壹碩也是他們當中的壹份子。同樣是來自貧苦家庭，同樣是受人捐助，可是，他卻用自己的行動告訴了所有的人“什麽叫做感恩？什麽叫做誠信。”為了知恩圖報，大學畢業後他甘願放棄可以在北京工作的'機會，毅然作為壹個誌願者去西部支農；為了償還助學貸款，他壹天幹兩天的活，加班加點只是為了如期實現自己的諾言。而當別人問他時，他卻只是樸實的回答說：“知恩不報非君子，誠信才是做人做事之本。”
是啊，感恩使我們感動。我們每個人在自己的人生旅途中都受到了別人給予我們的太多太多的恩惠了。我們的親人、我們的朋友、我們的師長以及太多太多我們認識的和不認識的人。對於他們，我們只能夠說壹聲“謝謝”，然後再尋求圖報啊！
“壹方有難，八方支援”是我們從小便受到的教誨；“助人為樂”是我們壹生都將恪守的人生信條。忘恩負義的“中山狼”最終只能遭受我們的唾棄。
行動起來吧！善良的人們。用我們的愛心，用我們的感恩，來感動我們全中國！
自立自強知恩感恩征文 篇9依稀記得那年夏天，當得知父親去世的消息的那壹刻，我眼前的壹切都變得那麽的不真實。我無論如何也無法相信，與我相依為命的父親就這樣的拋下了他只有十五歲得女兒……學校的領導和教我的老師們都來了，他們為父親送來了花圈。未曾謀面的母親也出現在了父親的葬禮上，我能隱隱感覺出家人對她的敵意。那該是怎麽樣的女人啊?她能扔下剛出生的女兒獨自離開。
送走母親之後，在爺爺奶奶和叔叔的幫助下，我重新回到了學校。可畢竟是老了，爺爺奶奶有心無力了，叔叔也是有家室的人，我又怎麽忍心拖累太多!正準備退學的時候，班主任和學校領導找到了我，他們說可以給我申請國家貧困助學金。這真是雪中送炭啊!
不久，補助下來了——2000元國家助學金。我由衷的感謝學校、感謝國家的政策。國家助學政策的資助促使了我們中學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使我們貧困中學生在物質上受惠，而且還要求我們逐步領悟其蘊涵的精神實質——貧困中學生須有強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使我們認識到，並且持之以恒地堅持和傳遞這壹精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。
古語有雲“滴水之恩當湧泉相報”。作為壹名受國家資助的中學生，我會加倍的珍惜這來之不易的學習機會。
關於誠信，我想人無信不立。它要求我們坦蕩做人，與人交往時說實話，不掩蓋或歪曲真相。誠信和道德是中華民族的傳統美德，作為當代中學生的我們，應該繼承和發揚。中學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系良好社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構建，在壹定意義上關系到中華民族的未來。所以我們中學生要自覺加強誠信道德建設，把誠信道德作為高尚的人生追求、優良的學習品質、立身處世的個別本原則。
誠信同時也是我們中學生全面發展和個性發展的前提。我們只有以誠實守信為重點，加強思想道德修養，努力學習科學文化知識才有可能實現全面和個性的***同發展。
“天行健 君子以自強不息;地勢坤君子以厚德載物。”作為當代中學生我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意誌、務實的行動書寫合格的青春答卷。我們的人生，正因經歷了無數的挫折與磨難而更加美麗和光彩，更充滿了歡樂，變的豐富與充實。
生活沒有彩排，每天都是直播。我們要學會自強，這樣才能更好的走向社會。人無完人，每個人都有弱點。自強的人也是有弱點的人,但他們是勇於戰勝自身弱點的人。能夠戰勝自己的人，必定能夠成功。自信是精彩人生的基礎，而自強是輝煌事業的起點。自立自強是壹種信念——自主自立，親力親為，不能什麽事情都依賴於父母、老師、社會。自強是中華民族的傳統美德。自強是支持著中國人自立於世界民族之林的壹種精神，壹種信念，壹種境界。自強首先要求自立，確立靠自己不靠別人的觀念，與依賴別人恩賜的僥幸心理劃開界限，把爭取個人利益和幸福，放在自己努力的基礎上。自己的利益自己爭取，不求別人代辦，不求別人恩賜。
洪戰輝的故事，已經是家喻戶曉，面對困苦的家境，他並沒有放棄，而是用壹個男子漢的堅強，奏響了壹曲生命的勁歌。在求學與照顧親人之間，他都是如此的鎮靜，為了這份責任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強放在首位，用自己的智慧和頑強來肯定生命的價值。
作為當代中學生，我們擔當著民族復興的大任，應該常懷感恩之心、自強自立、誠實做人，努力學習科學文化知識，正確處理全面發展與個性發展的關系，這樣才是壹個合格的中學生。
自立自強知恩感恩征文 篇1011月17日甘肅少兒頻道轉播了北京師範大學於丹教授有關中小學生教育的講座，內容包括如何培養孝心、愛心和如何讓我們自信、自愛、自強、自立。於丹老師講得十分生動，使我受到了很大的教育。父母含辛茹苦地養育我們，我們要知道感恩;老師象園丁壹樣培育我們，把自己的知識傳授給我們，我們要知道感恩;我們吃著農民種的糧食、穿著工人作的衣服，我們要知道感恩;是解放軍叔叔守衛著邊防我們才有幸福的生活，我們要知道感恩……
知恩圖報是我們中華民族的傳統美德，記得《增廣賢文》裏就有“孝當竭力，非徒養身，鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩”。連這些畜禽們都知道感恩，我們怎麽能不知道感恩呢?
我們生活在竟爭十分激烈的時代，如果不能自強自立在這個世界上就沒有我們的立足之地。
看完電視爸爸還壹再給我叮嚀說：“要記住‘滴水之恩當湧泉相報’，要有助人為樂的品格”。/爸爸還說：“不管是上小學、上中學還是上大學，即使將來走上工作崗位都要記住新加坡總統李顯龍在壹所學校給學生演講時語重心長地說過的話：‘我們不能為了教育妳們，刻意設置壹個妳們父母所經歷的動蕩與變遷，但是妳們必須明白妳們所處的是壹個怎樣的時代，妳們必須學會和掌握在這個時代求生存所必須的知識與本領……’”
通過今天的講座，使我不僅對感恩有了進壹步的認識，也使我進壹步認識到了自強、自立的重要。我們要做壹個知恩圖報的人，做壹個自信、自愛、自強、自立的人。
;