“房奴”最近成了壹個流行詞，它指的是那些月供占到其收入50％以上的房貸壹族。 “卡奴”壹詞最先源於臺灣，臺灣金融主管部門將無力償還銀行最低還款額，且連續3個月未能還款的人定義為“卡奴”。去年臺灣這壹群體的數字為40萬，現升至70萬。 在超前消費逐漸成為潮流的今天，有人認為，理財知識的普及亟須提上日程。 其實，何止是大學生，“掙多少就花多少”的“月光族”，“不敢消費害怕生病”的“房奴族”，“不願工作整天閑晃”的“啃老族”等等，都不同程度上存在“財商”上的缺陷。能不能算出銀行貸款利息金額，只是壹個純粹的技術問題，與“財商”的關系不大。財商，指的是壹個人正確認識和使用金錢、金錢規律的能力。人是金錢的主人而不是奴隸，不是為錢而工作，而是讓錢為妳工作，這，就是財商的價值觀。 如果有壹天，妳突然發現每張信用卡都刷爆了，甚至淪為銀行的打工仔，這首先說明，妳是壹個“財商”不足的人。現在，臺灣地區已經出現了這樣的“卡奴”。顧名思義，“卡奴”，就是信用卡、現金卡的奴隸。在臺灣，有上百萬人為利滾利的信用卡債務所困擾。“卡奴”的產生，除了經濟、社會成因之外，個人理財能力的欠缺也是壹個方面：他們過分透支了自己的支付能力。如今在大陸出現的“房奴”與“卡奴”如出壹轍。如果說房地產市場不健康是催生“房奴”的壹大成因，那麽，理財能力不足也是壹個重要方面。 財商不足，與壹個人所受的教育不無關系。在國外，理財教育壹般都是從娃娃抓起的，比如在美國，在小學有著明確的理財教育目標，比如說7歲要能看懂價格標簽，8歲要知道存錢，9歲能制定開銷計劃等等。相比之下，我們的孩子，則過多浸淫在書堆和玩具裏，衣來伸手飯來張口，乃至上了大學、有了工作，在理財方面依然壹塌糊塗。 中國的理財教育本應該源遠流長，春秋時期的範蠡就是理財的典範。然而，在長期“重農抑商”的政策下，傳統的理財理論並沒有太大的成就。就是現在，理財也被認為是大人的事，與孩子無關。從小學到中學再到大學，理財在中國的教育實踐中幾乎是壹片空白。即使有，也是空洞的說教多，實際操作少，根本沒有任何說服力。 加強個人理財教育，按道理說，應是素質教育的題中之義。《窮爸爸富爸爸》的作者羅伯特·清崎曾說，致富要有財商，有了財商壹個人才會大氣，視野才會寬闊，出手才會慷慨，在追求財富的過程中才會站得高、看得遠。顯然，幫助學生樹立正確的消費觀和理財觀，將有助於幫助學生培養正確的社會責任感。
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