主題班會會議記錄範文:
會議時間:2000年9月5日會議地點:1A205。
服務員:林業技術2班，10
缺席人員:無。
主持人:
記錄器:
？會議內容:
1.班長總結上學期的工作，安排近期要開始的工作。
1.對上學期期末考試進行總結分析，並對需要補考的同學進行相應的提醒。
2.新學期的學費。
3.解釋學院鑒定工作對學生提出的意見。
4.提醒學生和財產安全。
5.提醒學生多註意學習。
2.班委總結他們的工作:
1.班長分析他上學期的工作，並為新學期的工作制定計劃。
2.團支書會分析上學期的工作，通知妳本學期相應的工作。
3.學術委員會對上學期的學習進行了批評和獎勵。
4.生活委員會總結了上學期的班級消費。
5.宣傳委員會應對宣傳工作進行相應的宣傳。
6.心理委員對學生的心理健康給予相應的安慰。
7.體育委員會分析了上學期的體育活動。
8.文藝委員們對上學期的活動做了各方面的總結。
主題班會會議記錄範文二:
會議時間:20__年65438+10月23日。
地點:1A205
服務員:林業技術2班，10
缺席人員:無。
主持人:
記錄器:
第壹，班委建立明確的職責。
1.各班委明確具體職責，各司其職，相互促進，相互補充，形成拳頭優勢。
2、責任到人，以後哪個環節出了問題，找具體責任人就行了。
3、閱讀班委成員職責清單。
第二，整頓班風
在這個階段，人們普遍批評懶惰、松散和緩慢。具體表現為:行動草率，思想不壹致。他們都不緊張。集結散漫，隊形散亂。
個人思想嚴重，集體意識太差，無組織無紀律，活動不積極，學習太被動。具體整改:大家有想法就好。十幾歲就有個人想法是好事。壹個民族，壹個階級，總有那麽幾個思想獨特，思想先進的人。帶動全班，整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質生活才能得到提升和保障。但壹定要堅決抵制個人思想。我在這裏明確表示堅決反對。我們班組織了壹次活動，妳有三次活動；我們班壹個東西，妳們班三個東西。妳想想，如果每個人都按照自己的想法做事，那35個人還是壹個班嗎？壹個有個性的人叫個性，壹群有個性的人叫瘋狂。有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能采取科學有效的方法治理班級。只要每個人都能做到妳的建議，每個人都做到了，我們班還是班集體。有利於階級團結，那我們就采納。壹次次擊倒自己，是為了不讓自己被別人擊倒。
主題班會紀要範文三:
會議時間:6月65438+10月65438+6月20日。
會議地點:4408
服務員:林業技術2班，10
主持人:
記錄器:
會議內容:
班長總結了壹個月來班裏的主要活動和班級的進步情況:
1.回顧第壹次主題班會——學習科學發展觀，征求同學們對未來班會的意見；
2.強調溝通，包括同學之間，宿舍同學之間，學長之間的溝通。
3.各班委向全班匯報壹個月來的工作；
4.班長總結整體班級工作開展情況，為全體學生安排近期要開展的活動和任務，包括班風學風建設計劃和宿舍布局初步設想；
第二，各班委向全體同學匯報本月工作情況:
1.強調班級凝聚力，班委的執行能力和時間安排能力有待提高；
2.提醒學生多註意學習；
3.對班裏的同學提出壹些要求，希望每個同學都有做10林業技術二班的覺悟；
主題班會紀要範文4:
班會主題:“建設平安校園，創建和諧社會”班會的目的是鼓勵學生學習校園安全知識，認識安全警示標誌，防患於未然，對學生進行安全教育。
班會地點:2104教室
班會時間:2006年3月20日16，15: 45—17: 30。
班會對象:BCC (11)三班全體學生
班會主持人:
班會記錄:
班會流程:
首先，導入班會
男主持人:我們青少年是祖國的花朵和未來，我們的安全已經引起了家人和老師的重視。
女主人:“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧。”這是老師每天對我們說的話。
壹起:安全的記在心裏吧，記住生活是美好的，壹步壹步小心。11 BCC (3)班“校園安全”主題班會現在開始。
男主持人:最近安全例子很多，請先讓我們壹起回顧壹下！！！
女主持:例1。河口精神病人闖入壹所中學砍死三名學生。
男主:例2。湖南省某中學因學生私自使用打火機導致宿舍燒毀，3名學生死亡，多名學生受傷。
女主人:四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級到六年級的寄宿學生，下樓梯時被擁擠踩踏，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
男主持人:新疆生產建設兵團農壹師二中附屬小學學生下樓參加升旗儀式時，發生擁擠踩踏事件，造成1名學生死亡，12名學生受傷；
女主人:165438+10月7日淩晨，重慶奉節縣發生壹起無證運送27名學生返校的嚴重交通事故。車輛傾覆，墜下高坡，造成奉節縣土巷中學、龍泉中學5名學生死亡，3名學生重傷。
接下來我們來看湖南湘鄉中學校園踩踏事件的視頻。。。。。。
第二，學習安全知識
男主持人:校園踩踏事件真刺激！！同學們，妳們看，魚兒在綠色的大海裏自由自在地遊著。聽，藍天下，鳥兒在快樂地歌唱。每天早上，當清晨的陽光照在我的臉頰上，當樹上的鳥兒喚醒我的夢。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的壹天已經開始。作為學生，我們花更多的時間在校園裏。我們做什麽呢
1，日常行為安全:不得攜帶刀具、火種或其他危險品進入校園；嚴禁引誘校外人員鬧事、打架；不進入網吧、遊戲廳、舞廳等娛樂場所；不要在樓梯和走廊打架；上下樓梯靠右，不擠不趕。
2、體育課、實驗班安全:在體育課上，要有防範意識，不要隨意扔器械。實驗課期間，應嚴格遵守操作規程，不得隨意使用設備和藥物，不得將化學藥品帶出實驗室。
3.集體活動的安全:以班級為單位組織的戶外活動和社會活動，應事先制定活動安全計劃並報上級批準後方可進行。
4.心理健康與安全:教師應提高心理健康教育的基本技能，對有心理問題的學生給予更多的關心，積極引導和解決，切忌使用簡單粗暴的方法，禁止體罰、變相體罰或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生的心理問題可以通過適當的方法解決，比如和老師、家長、學生、朋友交談。
女主持:嗯，我在這裏，有壹個簡短的安全順口溜說:
上課不要伸腿，走廊窄不瘋狂，
上下樓梯往右走，危險遊戲壹掃而光。
同學之間有摩擦，包容和謙讓是最好的方式。
三、安全知識問答
男主持人:對，關於校園安全的防護措施，我說了這麽多。我呢，想考考同學的安全知識。
女主人:好，我們開始吧！！
男主持人:請大家壹起完成回答！
1.請猜猜這些警告標誌是什麽意思。(展示警告標誌，學生識別)
在日常生活中，類似這樣的警示牌還有很多，時刻提醒我們註意安全。同學們要註意了！但並不是每個地方都有警示牌提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們應該仔細觀察，格外小心，盡量避免受傷。
女主人:2。我們班發生過這種事嗎？
A.用鉛筆或其他尖銳的東西互相玩耍。
B.在教室裏互相追逐。
這麽做對嗎為什麽？(學生回答)
男主:3。我們學校還有很多地方需要註意安全。了解壹下哪些地方需要註意安全？(學生暢所欲言)
老師:學生們在尋找這些隱患。老師會及時向校領導匯報，自己的問題要及時糾正，防患於未然。
好了，休息十分鐘。讓我們做壹個安全測試。如果妳回答正確，獲得壹顆星。
壹道選擇題:
(1)同學之間發生小摩擦時，以下方法是正確的:(a)原諒同學或向老師匯報，讓老師處理。b，懷恨在心，事後讓人互相教訓。
c、根據情節給予報復。d、叫家長來學校
學校會互相教訓。
(2)在預防食品安全方面不恰當的是()
a、購買包裝食品時，檢查是否有生產日期、保質期和生產單位。
b、餐具要衛生，要有自己專用的餐具。
c、在外面吃飯的時候，選擇便宜壹點的，沒有執照的“路邊攤”。養成良好的個人衛生習慣。
(3)騎行時比較安全的行為是()
A.把車停在路中間。b、搶著上車。
c、車輛行駛時，頭和手不要伸出窗外。d .不乘坐無牌無證車輛。
(4)有人打架時()
a、上前圍觀，加油，幫助妳認識的人。b，別管他
c、勸阻D、告訴老師
(5)如果發生火災，請撥打()
a、110 b、119
c、120 d、121
(6)在道路上行走時()
a、和同學散步、玩耍
b、要走人行道，沒有人行道的路，要靠路邊走。
C.走路的時候環顧四周，邊走邊看書或者做其他事情。
d、為了趕上機動車。
7、學校出現重大安全隱患或事故時，下列做法正確的是()
A.學校要疏散人群，保護現場，及時與各部門取得聯系，尋求支援。
b、等領導到了再處理。c、讓家長自己處理。
d、讓學生自己處理
8.騎行時最安全的行為是()
a、停在路中間B、急著上車。
c、車輛行駛時，不要將頭和手伸出窗外d、乘坐無牌無證的車。
9、騎自行車時，下列行為是安全的()
a、壹手騎車，壹手打傘。b、騎自行車轉彎時，給個信號。
c、在機動車道上行駛D、不關門反方向行駛。
10、當學生發現財物被盜時，下列行為不當的是()
a、保護現場，不要翻動現場物品b、立即通知學校保衛部門。
C.詢問和搜查可疑物品；d .發現存折、信用卡被盜，立即掛失。
11，逃出火海不正確的是()
a、在燃放煙花時，煙霧太濃，在地上爬行，用濕毛巾捂住口鼻。
b、如遇森林火災，往順風方向跑C、如遇森林火災，往逆風方向跑。
d、當建築物發生火災時，如果火勢不大，可以用濕棉被、毛毯等裹在身上從火中沖出。
12，在預防食品安全方面不恰當的是()
a、購買和食用成型包裝食品時，檢查是否有生產日期、保質期和生產單位。
餐具要衛生，要有自己專用的餐具。
c、外出就餐時，選擇便宜壹點的無證“路邊攤”。
養成良好的個人衛生習慣
13、下列情況中屬於眼睛不健康的是()
a、邊走邊看B、課後去戶外做伸縮活動。
c、做眼保健操D、眼睛與書本的距離保持在30 ~ 50 cm左右。
14、同學之間的小摩擦，下列處理方法正確的是()
a、原諒同學或者向老師舉報，讓老師處理B、記恨在心，事後找校外人員互相教訓。
c、視情況給予報復D、叫家長到學校互相教訓。
判斷正誤:
(1)用刀的時候要做手勢，互相打鬥。( )
(2)用濕手觸摸電器，並用濕布擦拭。( )
(3)用手或金屬制品觸摸插頭底部。( )
(4)不小心摔倒時，盡量向前移動，保護頭部。( )
(5)用沙或泥打。( )
(6)下雨天在潮濕的地面上跑步。( )
(7)站在凳子上看陽臺下面。( )
第四，人才體現
主持人:經過幾輪精彩的回答，我覺得同學們對校園裏的安全知識有了更多的了解！
男主持人:是的，我也相信同學們受益匪淺。接下來，請欣賞由、、羅剛、吳、、帶來的作文《平安妳、我、他》。
主持人:讓我們為妳歡呼吧！！
音樂響起，小品開始。。。。。。
草圖之後:
男主持人:謝謝妳們的精彩表演。請用熱烈的掌聲再次感謝他們。
女主人:謝謝妳！好，接下來請欣賞胡斌帶來的歌曲《美好生活與和平》。。。。。。
歌曲演唱，全班壹起唱！！！
男主持人:同學們，今天，我們的班會即將結束。讓我們邀請輔導員發言。
主持人:讓我們為妳歡呼吧！！
輔導員發言:同學們，妳們的班會開得很成功。通過這次班會，我們學到了很多安全知識，希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。珍愛生命，牢記安全。時刻註意安全。
動詞 （verb的縮寫）班會總結
本次活動由學生主持，通過小品、歌曲、班主任總結等形式突出“安全第壹”的主題，在安全知識問答、安全知識學習、才藝表達等環節進行安全教育。同時，我們還舉辦了安全知識競賽，列舉了許多貼近生活的事例，觀看了湖南湘鄉中學校園踩踏事件的視頻，指導同學們如何及時防範和遠離危險源。並提醒學生在日常生活中註意安全，避免壹些不良因素對身心健康造成的危害。
對於我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會在妳的人生旅途中綻放。希望大家牢記安全，文明在身邊。同時，通過這次班會課，加強了學生“加強安全管理，構建和諧校園”的自我教育，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會課的教育功能。
主題班會會議記錄範文:
活動時間:20 _ _ _ _ _ _ _ _ _
地點:五年級教室
活動主題:安全每壹天。
教育目的:
1.引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；
使學生學會壹些自我保健和自救的方法，培養他們初步的自我保健和自救能力。
活動流程:
教學準備:
老師——根據學生收集的數據，制作自救自護常識競賽題。設計獎(“和平精靈”徽章)；畫壹個場景圖，做紅綠標誌。
1報表導入，揭示主題。
(老師):請聽聽這份錄音報告是怎麽說的。
播放壹段反映兒童安全事故的報道錄音(數據和事實)。
(老師):妳覺得這個報告怎麽樣？學生各抒己見。
2結合實際情況，發現危險。
3小組競賽，信息交流。“自保、自救、大突破”在4課後延伸，行動落實。出示我的安全卡。
活動效果:
了解安全常識，讓他們建立初步的安全意識；學生學習壹些自理和自救的方法，培養初步的自理和自救能力。
主題班會紀要範文6:
第二類(1)
班主任董
參與者人數58
第二周的活動時間
活動地點
教室
宿主
穆慶浩
活動的主題是當面對擁擠踩踏事故時。
活躍的
內部容量
壹、主持人:面對踩踏事故，同學們要做到以下十點:
(1)文明壹點，人多的時候不要擁擠，不要起哄，不要制造緊張恐慌的氣氛。
(2)不要去擁擠的人群，萬不得已的時候盡量走在人群的邊緣。
(3)當發現擁擠的人群向妳走來的方向時，應立即向壹側躲避，不要驚慌，不要奔跑，避免摔倒。
(4)隨波逐流，千萬不要不可逆的隨波逐流，否則很容易被人流推著走。(5)如果陷入擁擠的人流中，首先要站穩，身體邊緣會傾斜，失去重心。即使鞋子被踩掉了，也不要彎腰去撿鞋子或者系鞋帶。如果可能的話，盡快抓些結實可靠的東西慢慢走或停下來，等人群過去後迅速離開現場。
(6)如果不幸被人群淹沒，盡量靠近角落，蜷縮成壹團，雙手扣在脖子後面，保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中行走，遇到臺階或樓梯時，要盡量抓住扶手，防止摔倒。(8)在擁擠的人群中，時刻保持警惕。當發現有人情緒不好或者人群開始騷動時，要做好保護自己和他人的準備。
(9)人群騷動時，要註意腳下，切不可絆倒，以免成為擁擠踩踏的誘因。
(10)當前面有人突然摔倒，馬上停下來，同時大聲呼救，告訴後面的人不要向前靠近。第二，說說自己的收獲。三、班主任的總結
第四，發出倡議:珍愛生命，從我做起。
主題班會紀要範文七:
時間:月日
主題:校道隊的安全要求
目的:嚴格按照要求排隊，確保安全。
流程:
1)放學鈴響後準時排隊。班主任引導學生站在路隊裏，強調路隊紀律，做到快速、安靜、整齊。)選擇壹個責任心強，管理能力強的組長負責團隊的秩序。獎懲辦法由班主任決定。
3)路隊出校門後，沿指定路線靠右行走。學生過馬路時應該註意安全。過馬路時，註意來往車輛，不要跑著過馬路，壹個壹個過馬路，不要擁擠，堅決不準從其他地方過馬路。
4)有家長接送的學生，請家長在指定的接送區等候，不要堵塞校門，以免堵車。
5)勻速行走，不快也不慢。遵守交通規則，靠右行走。不離隊，不追逐，不奔跑，不喧嘩，不三五成群行走，不隨意掉隊，不無故逗留，不邊走邊看書，走成壹條線。
6)鼓勵學生走安全的道路，禁止走小路，尤其是泥濘的山路，否則後果自負。
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