調查報告範文摘要1:大學生消費觀調查報告20xx年5月8日至15日，我在雲南省昆明市對昆明理工大學全日制讀者和專科生進行了調查和數據收集，從消費意向、消費意識、消費心理等方面壹定程度上解讀了當前大學生的消費現狀和趨勢。
本次調查共發放問卷50份，回收有效問卷50份，其中本科院校學生30份，專科院校學生20份。男生25人，女生25人，男女比例約為1: 1。
調查結果顯示，吃飯和穿衣花費最多。
相關數據:大學生消費支出中，食品支出占41%，服裝支出占13.1%。調查和數據顯示，當前大學生的消費構成主要集中在基本生活費用(衣食住行)、學習消費(學費、書雜費、研究費、電腦等。)和休閑娛樂消費。
其中，昆明理工大學大學生的消費內容主要集中在食品支出和服裝支出，其中食品支出占41%，服裝支出占13.1%。其他方面，休閑娛樂占6.1%，學習相關支出占4.3%。雖然目前食品支出仍然是大學生的主要支出之壹？約47.7%的受訪者食品支出占總生活費的40%左右，約24.1%的受訪者食品支出占總生活費的50%左右？另壹方面，大學生外出就餐的成本日益增加。麥當勞、肯德基和壹些昂貴的特色小吃成為大學生尤其是校園情侶經常光顧的地方。根據對結果的分析，作為大學生和即將步入社會的成年人，他們更註重自己的外在形象。在這方面，女生的消費水平高於男生。在接受調查的女生中，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。
調查結果二:戀愛每月花費100元。
相關語錄:饅頭就是鹹菜，省錢，談戀愛。
現在呢？饅頭就是鹹菜，省錢談戀愛？成為很多校園愛情英雄的忠實信條。？雖然我們倆出去玩都很節省，但是每個月還是要花掉100多塊錢。？壹個大二男生說，他和女朋友都是農村的，初中同學。雖然他們並不富裕，但如果出去玩，他們經常會買冰糖葫蘆和冰淇淋。
？其實很多大學生都在談戀愛，只是有些人不願意承認。？另壹個大學生說，為什麽有的同學？秘密？做的好主要是擔心如果聚不到壹起會被同學嘲笑或者批評。調查結果顯示，不到兩成(19%)的同學承認有男朋友(女)，其中三成承認有男朋友(女)？那個英雄？每個月花在女朋友身上200元左右。調查結果顯示，戀愛費用的來源有壹些。家裏特價？是的，有些是從？勤工儉學？，更多來自？支付生活費？是的。
調查結果:最高的聚會和飯局數以千計。
根據結果分析，作為大學生和即將步入社會的成年人，社交很重要，經常去幾千塊錢的餐廳請他們吃飯，是為了面子，還是為了氣氛。
調查的第四個結果是把家庭供給作為最重要的收入來源。
？雖然我的爸爸媽媽都是打工仔，但他們還是盡力供我上學。？昆明理工大學壹名大三學生表示，看到父母為他的教育花費了很多，但他畢竟沒有去工作，賺不到錢，心裏很愧疚。用假期打工賺的錢補補平常的生活也是可以的。供自己上學真的很難。沒有辦法，只能靠爸爸媽媽。？他說，只要能上班掙錢，他會盡自己最大的努力回報父母。
調查結果顯示，大學生的經濟消費水平和消費構成存在巨大的差距和差異，其中年消費最高達到1.35萬元，而年消費最低僅為1.80萬元，年平均消費支出為4963.96元(不含學費和住宿費)。其中，93.7%的大學生將家庭供給作為主要收入來源。據分析，63%傾向於沖動消費，女生在這方面的比例遠高於平均水平。超過30%的人認為屬於小心消費，9.9%的人認為屬於今天喝酒的消費，而大部分(55%)大學生分不清自己屬於哪種消費者。
總結(分析報告):
大多數大學生自從進入大學後，在選擇消費上有了更多的自主權。有了更多的消費自由，也出現了壹些問題。能否處理好，關系到整個大學生活。消費的安排直接影響生活質量。畢竟學生的經濟來源主要來自父母，基本有限。不合理的消費會擾亂個人生活秩序，影響學習生活。同時，大學生的消費行為直接反映了他們的人生觀、樂觀主義、人的價值等價值觀，對他們的學習、生活乃至未來的工作和成功都有著重要的影響。加強對大學生的消費教育，幫助他們走出消費誤區，引導他們樹立正確的消費觀，是高校德育的重要組成部分。
調查報告範本概要第二篇:大學生網絡購物調查報告壹、背景:
隨著互聯網和通信技術的飛速發展，電子商務迅速普及。憑借互聯網不受地域限制的優勢，消除了產品、服務提供者和需求者之間與位置和距離相關的障礙，中國經濟正逐漸成為基於互聯網和通信技術的新經濟。
現在越來越多的人為了方便而節省時間，網購也越來越貼近人們的生活。b2c和c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優勢，大大降低了企業和個人的準入門檻，網上商家如雨後春筍般湧現。網購的興起正在悄然改變社會的商業結構和生活方式。由於大學生接觸互聯網較多，我們對大學生網購進行了調查。
二、調查的目的:
為了了解大學生網上購物的情況和需求，網絡購物調查作為壹種新的信息載體，近年來在高校日益普及，受到越來越多大學生的青睞。
三、調查對象和方法
1.受訪者:本次調查以壹個班級為整體，為了全面反映大學生的網購情況，使之更接近大學生網購現象的真實情況。
2.資料收集方法:采用問卷調查法。大學生網購問卷調查發放到壹個班級，主要介紹學生網購的基本情況和情況。本次調查，實際發放問卷43份，回收問卷36份，有效率84%。
四。調查報告的總結和建議
通過上面的調查報告，說明大部分大學生對網購還不是很熱衷，但是有很大的發展潛力。目前大多以傳統購物方式為主。大部分都是追求新奇和特色的產品。他們的需求不壹樣，追求購買過程中的便利和享受，壹般都是理性的消費者。但阻礙他們的是線上售後服務、商品質量、商品配送的問題。
針對以上總結，我們也向廠商提出了壹些建議。應該加強網絡安全服務，監督網上商品質量，保證消費者買到的是正品，這樣買了之後就離預期差距不遠了。
調查報告模式總結第三條:從表面上看，消費是個人行為，但從更深的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費愛好是壹種精神文化現象。從這個意義上說，校園不良消費的負面影響不容忽視。既增加了學生家長的經濟負擔，又影響了家長和學生的感情；也在壹定程度上扭曲了校園人際關系，影響了正常的教學秩序；對於壹個學生個人來說，這壹時期形成的道德觀念可能會影響他壹生的消費行為，與他的人生觀、價值觀和健全人格的形成和完善密切相關。所以，我國當代大學生的消費問題值得關註，刻不容緩！
本次調查的目的是分析大學生尤其是貧困大學生的消費行為，了解他們的消費現狀，以發掘潛在的問題，並提出相應的有效改進措施，促進大學生養成良好的消費習慣，樹立科學合理的消費觀。
壹.目標和方法
1.對象:筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師範大學、廣東外語外貿大學、華南農業大學、汕頭大學、廣東技術師範學院、廣東商學院、廣東工業大學、北京師範大學珠海校區等面向全國招生的普通高校的學生進行了隨機匿名問卷調查和訪談。調查320人，平均年齡20或8歲，平均成績2或1。
2.方法:首先，采用問卷調查法。問卷內容根據大學生消費的相關情況設計，經過前測和反復修改後形成。問卷問題主要采用選擇題的形式。本次調查共回收問卷145份，有效問卷138份；二是網上問卷調查，讓各大高校的部分學生通過qq、郵箱、留言板等方式在線回答。網絡問卷填寫人數為110，問卷隨機發放；三是通過壹對壹談話或論壇的形式獲取信息，進壹步了解被調查者的消費心理和價值取向。訪談法隨機抽取了65位願意接受訪談的人。大學生消費調查報告。三種形式相輔相成，相互促進，使我們的研究更加客觀。
3.數據處理:所有原始數據用exel2003進行分析和統計。
二、調查結果及分析
1，月消費總額貧富差距大。大學生月消費總額主要集中在350元-500元和500元-800元區間，兩極分化小於350元或大於1.200元。記錄上的貧困生消費基本都在350元以內。貧困生的生活水平和消費能力與普通學生有很大差別。(見圖1)
2、飲食貴。不管窮不窮，食品支出占總消費的絕大部分，符合健康消費構成。調查發現，大學生中也出現了外出聚餐和邀請同學聚餐的熱潮。這方面的支出雖然不大，但也是大學生消費高的壹個原因，說明大學生已經逐漸花在社交上了。
3.通信網絡成本太高。在被調查的人群中，手機擁有率為92%，70%的貧困生也有手機。調查發現，大部分學生每月手機費用集中在50元-100元，貧困生手機費用壹般能控制在50元以下。還有14%的學生每月手機費用高達150元。
4、?玩費？、?戀愛費？逐漸增加。隨著旅遊概念進入現代消費，大學生也逐漸在這方面消費。據了解，大學生平均每年會去旅行兩次，跟團旅行或者和三兩個朋友壹起旅行。此外，調查中有30%的大學生在戀愛，他們每月在戀愛上的花費高達200元-350元。這是當代大學生不合理的消費。學生思維活躍，對新事物有強烈的渴求，喜歡追求新潮流，對消費有強烈的依戀。娛樂消費在所有消費中占很大比重。(詳見圖2)
5.先進的消費模式已經悄然蔚然成風。大部分學生購物時喜歡現金消費，約三分之壹的學生喜歡銀行卡和信用卡。可見壹些先進的消費模式已經進入了大學生的生活。大大小小的校園卡和銀行借記卡將成為大學生錢包裏的必備品。學生使用信用卡逐漸成為壹種普遍現象。
6.男生和女生的消費差異。調查結果顯示，現代大學生中，男女戀愛支出基本持平，部分女生甚至超過男生。在建立和培養自己的人際關系方面，男生的花費遠遠超過女生，在形象包裝方面，女生會贏壹點。在本次調查中，只有28.4%的女生選擇規劃自己每月的生活費，而有371%的男生這樣做。(具體區別見圖3)
7.日常資金來源和家庭收入。調查發現，大學生的主要收入來源是由家庭提供的。其中，貧困學生兼職人數比普通學生多10%。而貧困生對外出兼職有著比普通學生更殷切的期望，也會付出更多的努力。可見，貧困生更迫切的有鍛煉自己，早日步入社會的意識。從家庭月收入來看，大學生家庭月收入多在1，000元至2000元之間，貧困生家庭月收入多在500元-1，500元之間，月收入在500元以下的貧困家庭占25%。(詳見表格)
8.大學生對自己的消費觀。無論貧困生還是非貧困生，都有三分之壹的人表示自己的消費狀態剛剛好，10%的貧困生覺得自己的消費狀態偏低。剩下的大部分認為自己的消費狀況偏高，學生普遍有不自覺花錢的經歷，但大部分學生並沒有真正思考過如何正視自己消費過度的問題，並拿出對策。可見大學生並沒有養成良好的消費習慣和成熟的消費觀念。
三。結論和討論
1，結論
(1)大學生消費構成緊跟社會發展趨勢，與社會接軌。從調查中可以看出，大學生在外出聚餐、請朋友吃飯、旅遊、交際網絡上的花費更多，大學生的圈子已經成為壹個小社會。大學生更意識到要早點接觸社會上壹些新的生活消費方式，然後早點融入社會。銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生的歡迎。可見，大學生作為社會中的活躍群體，在經濟實力上還沒有跟上社會，但消費意識卻早已與社會發展同步。
(2)理性消費仍是消費主流。大學生的開銷大部分花在吃的上，玩的不多。可見大學生還是很清楚自己的使命是學習知識而不是沈迷玩樂。由於消費能力有限，大學生在消費時會更加謹慎，盡量做到有選擇性，不會盲目求貴，或者只註重便宜不註重質量。所以理性消費是大學生消費的主流。
(3)消費多樣化。大學生不僅衣食無憂，而且在著裝上的花費也很明顯。作為讀過聖賢書籍的天之驕子，他們在學習之余不會忘記逛逛學習用品店和書店，而考取各種證書的補課收費也成為大學生的消費熱點。壹些有更多錢的學生也會有壹些數碼產品，如相機和mp3播放器。可見，大學生的消費取向逐漸多元化。
(4)戀愛成本太高。大學生剛開始談戀愛，為了穩定關系，取悅戀人，付出了什麽？戀愛費？比較高，是大學生消費中很不合理的部分。有很多大學生因為談戀愛入不敷出。這種不合理的消費還會導致形成壹種錯誤的價值觀，容易讓大學生認為愛情是建立在金錢基礎上的。所以，高消費戀愛的現象應該停止了。
(5)貧困學生消費水平雖低，但消費構成合理。由於消費能力有限，貧困生日常的資金來源除了家庭提供外，還有國家和社會、勤工儉學等途徑。因為他們的錢來之不易，所以生活中的各種開銷都會精打細算。他們的主要開支是飲食、生活用品和學習充電。此外，由於接觸社會的需求更強，他們可以把握社會的某些消費趨勢，他們可以選擇最好的跟隨他們。
(6)合理理財和儲蓄的觀念還很薄弱。在調查中，大多數大學生清楚地意識到自己的消費構成不盡合理，但很少有大學生會有規劃自己消費構成的意識。他們大多會不自覺地盲目追隨校園流行消費潮，缺乏自我判斷和獨立意識。調查發現，大多數大學生每月的生活費超出了他們的預期，只有少數學生可以在銀行賬戶上有自己的存款。
2.大學生消費不合理因素分析。大學生本身的心理素質尚未成熟，人生觀、價值觀尚未成熟。很容易被拜金主義、享樂主義等壹些錯誤的價值觀所迷惑。但筆者認為，目前大學生中存在的種種不合理消費現象，除了與大學生自身的特點有關外，還與家庭、學校、社會等因素的影響密切相關。
(1)社會消費風氣不好的影響。首先，學生的高消費很大程度上是因為整個社會的消費結構不合理。現在社會高度重視高消費，錯誤地鼓勵了學生之間的攀比。此外，當今社會流行透支消費模式。大學生是壹個對社會潮流有著敏銳嗅覺的群體，他們缺乏獨立的判斷力。如果引導不當，他們很容易走入消費的誤區。
(2)校園錯誤消費氛圍的催化。學校也是消費習慣和方式快速傳播的中介。大學壹般都是同輩群體，對大學生有吸引力。其群體規模和價值往往被大學生視為個人行為的重要參考體系。壹旦攀比之風、追求名牌之風、招待客人之風在學生中形成，大學生就會跟風。此外，大學教育中普遍缺乏樹立大學生正確消費觀的教育。即使有類似的教育，壹般也不夠深入或者教育意義不強。
(3)父母不當消費觀的延伸。家庭在培養孩子成長的過程中，普遍缺乏正確消費觀的教育。傳統家庭教育重在孩子的德育培養，現代家庭教育重在德、智、體的培養，但家庭教育中壹個相對薄弱的環節壹直是孩子消費能力的培養。另外，很多家長本身也沒有健康的消費觀。父母怕比別人差，寧願省吃儉用，讓孩子和其他孩子壹樣穿衣吃飯玩耍，助長了孩子奢侈的消費習慣。
四。對策和建議
1.合理規劃自我消費的構成，增強理財意識。為了在激烈的社會競爭中立足，學生需要更加理性地思考自己的消費現狀，在大學生活中註意養成健康的消費心理和良好的消費習慣。想強調壹下？合理適度？消費，推廣？量入為出？計劃消費。註意弘揚勤儉節約的傳統美德，自覺抵制不良消費習慣的影響。
2.註意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經濟來源，應該在消費的過程中去做？壹切從實際出發？。要選擇適合大學生的消費標準，不能因為攀比而盲目追求名牌、高標準、高消費。要克服這種心理，大學生要樹立適應時代潮流的正確科學的價值觀，逐步建立正確的人生規範，給自己壹個理性的定位。
3.貧困生應該正視自己的消費現狀，養成良好的消費心態。作為大學生中的壹個特殊群體，貧困生的消費能力相對落後，但消費欲望並未減弱。所以，貧困生更應該關註自身的實際情況。調查中，壹個差生說過這樣壹句話:？打掃學校路的時候，我會對每壹個走過的人微笑，因為我知道，自己親手掙的錢才是最光榮的？。這是壹種很好的態度。貧困生要積極面對自己的情況，根據自己的實際分配消費。
4.註重精神消費，養成健康習慣。對於沒有固定經濟來源的大學生來說，精神消費不僅可以彌補物質生活的不足，還可以讓大學生擁有更深刻的精神內涵和更豐富的精神生活。因此，大學生應該通過各種教育文化活動，把娛樂和知識攝入結合起來，陶冶性情，獲取知識。此外，要註意強調綠色消費，反對不利於保護生態環境的消費行為。
5.大學校園應該形成更好的消費氛圍。學校風氣的影響對大學生形成良好的消費習慣非常重要。但是，針對大學生的年齡特點和消費行為，學校的消費道德教育不應該是簡單的說教，而應該通過靈活多樣的形式進行引導。所以我們呼籲學校重視對大學生消費的引導和教育，同時可以發揚中華傳統美德，這可以體現在校規校訓中。這樣的措施不僅可以幫助大學生重新樹立正確的消費觀，還可以從他們良好的消費心理和行為出發，讓廣大學生有良好的生活習慣，進而形成良好的學風和校風。