高壹年級政治必考知識點（壹）
1.商品
(1)含義：用來交換的勞動產品。
(2)基本屬性：使用價值和價值。
商品能夠滿足人們某種需要的屬性就是商品的使用價值;凝結在商品中的無差別的人類勞動就是商品的價值。商品是使用價值和價值的統壹體,使用價值是價值的物質承擔者。
2.貨幣
(1)產生：貨幣是商品交換發展到壹定階段的產物.
(2)含義：貨幣是從商品世界中分離出來固定地充當壹般等價物的商品。
(3)本質：壹般等價物
(4)職能：價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣。
(5)基本職能：價值尺度和流通手段
價值尺度：貨幣所具有的表現和衡量其他壹切商品價值大小的職能。流通手段：貨幣充當商品交換媒介的職能。
(6)商品流通的含義、公式及其對生產者的啟示：含義：以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。公式：商品----貨幣----商品(W--G――W)
啟示：商品生產者只有把商品賣出去，並且賣出好價錢，才能生存和發展。如果商品賣不出去，就意味著他白白付出了勞動，他所需要的商品也買不回來。要使自己的商品能夠賣出去，並賣出好價錢，商品生產者就要為購買者著想，生產適銷對路、質量上乘的商品。
3.紙幣
(1)優點：與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易於保管、攜帶和運輸。
(2)含義：紙幣是由國家(或某些地區)發行並強制使用的。
(3)紙幣的發行規律：紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣的發行量超過這個限度，就會引起物價上漲，影響人民的生活和社會的經濟秩序。
(4)流通中所需要的貨幣量=商品價格總額(待售商品數量×價格水平)/貨幣流通速度。
(5)通貨膨脹和通貨緊縮：
通貨膨脹：如果貨幣的實際供應量超過流通中所需要的貨幣量，就會導致通貨膨脹。通貨膨脹是指經濟運行中出現的物價總水平持續上漲的現象。貨幣供應量過多是導致通貨膨脹的原因之壹。通貨膨脹的實質是社會總供給小於社會總需求。通貨緊縮：是指物價總水平持續下跌的現象。通貨緊縮的實質是社會總需求小於社會總供給。
4.信用卡、支票
(1)人們常用的兩種結算方式是現金結算和銀行轉賬。信用卡、支票等，是經濟往來結算中經常使用的工具。
(2)信用卡的功能和優點：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消費、結算、查詢為壹體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，給持卡人帶來諸多便利。
(3)支票主要分為轉賬支票和現金支票兩種。
5.外匯
(1)外匯的含義：外匯是用外幣表示的用於國際間結算的支付手段。
(2)匯率的含義：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
(3)人民幣升值的利和弊
利：
①有利於進口
②有利於降低出境旅遊、留學的成本
③有利於減輕外債壓力
④有利於直接對外投資
⑤有利於提高人民幣的國際地位
⑥有利於減少貿易爭端，解決對外
貿易不平衡問題，緩解國際收支不平衡，有利於促進國內企業調整優化升級，提高競爭力。
弊：
①出口產品價格升高，不利於出口;
②競爭加劇，導致出口企業經營困難，甚至倒閉，勞動者就業困難
③外幣貶值，導致外匯儲備縮水;
④外幣兌人民幣減少，增加外商在華投資成本，不利於外商直接投資。
(4)保持人民幣幣值基本穩定的含義及其意義
含義：保持人民幣幣值基本穩定，即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定，意義：對人民生活安定，經濟社會持續健康發展，對世界金融穩定、經濟發展具有重要意義。
高壹年級政治必考知識點（二）
(壹)使用價值與價值的關系
區別：
(1)含義不同.使用價值能夠滿足人們某種需要的屬性.價值是價值結在商品無差別的人類勞動.
(2)形態不同.使用價值具體;價值抽象.
(3)性質不同.使用價值是自然屬性;價值是社會屬性.
(4)主體不同.使用價值是賣者擁有;價值是買者支付.
聯系：商品是使用價值與價值的統壹體.使用價值是價值的物質承擔者,價值離不開使用價值.(統壹)
對立：商品生產者要想獲得商品的價值就必須讓渡商品的使用價值;商品的消費者要想獲得商品的使用價值就必須支付價值.
(二)十大關系
(1)商品的價值量與社會必要勞動時間成正比.
(2)商品的價值量與社會勞動生產率成反比.
(3)社會必要勞動時間與社會勞動生產率成反比.
(4)商品的價值量與個別勞動時間無關.
(5)商品的價值量與個別勞動生產率無關.
(6)商品價值總量與個別勞動時間成反比.
(7)商品價值總量與個別勞動生產率成正比.
(8)商品價值總量與社會必要勞動時間無關.
(9)商品價值總量與社會勞動生產率無關.
(10)個別勞動時間與個別勞動生產率成反比.