主要作用:使事物獲得人的屬性，易於表達感情，使人產生親切感，易受感染。擬人還可以把抽象的東西具體化，把無生命的東西搞活，使語言生動形象，富有感染力。
擬人就是把事物擬人化。也就是把東西當人看，像人壹樣用感情、文字、動作來寫。擬人可以用形容詞、動詞或名詞來表達。
擴展數據:
擬人化既能違背所擬事物的本來特性，又能照顧到事物與人以及其他事物的本來關系，以及支配它們的自然規律和生命規律。如果無緣無故地叫鳥去拜訪魚，魚飛到天上去找月亮，很難認為這種寫法是成功的。
擬人就是把事物擬人化。也就是把東西當人看，像人壹樣用感情、文字、動作來寫。
擬人化童話中的擬人化人物並不等於生活中的真人。它們具有人類的壹些特征，但仍保留了事物的許多屬性，既是人又是物。比如《風箏找朋友》裏的風和風箏，既有人類的特點，又有風和風箏的特點。風對風箏說:“如果妳哭，妳的身體會濕，變得很重，所以我不能推妳，妳也不能飛！”
如果風變雨，就不能推風箏了。如果風箏換成汽車，妳就不那麽怕淋濕飛上天了。太陽有強烈的光和熱，強烈的光刺痛了風箏。熱得像火壹樣，風箏受不了。如果月亮和星星有這樣的光和熱，那就不符合月亮和星星的屬性。文章中的月亮有壹個彎曲的身體和兩個尖銳的末端，就像壹個鉤子；星星閃爍著眼睛...