數學日記1怎麽寫？
我們剛剛學習了圓(1)和(2)，了解了很多關於圓的知識，從對圓的理解中了解了圓的周長的應用，可以解決現實生活中的問題。讓我們來了解壹下圓的周長！
剛開始學圓周的時候，我了解到圓周可以用滾動法和纏繞法來測量，發現圓周總是大於直徑的三倍。其實圓周長除以圓直徑的商是壹個固定的數，我們稱之為圓周率，計算時通常是3.14。
我們得到壹個公式:如果周長用C表示，那麽C=πd或C=2πr，即圓的周長= pi ×直徑。圓周有三種應用:1。已知d為C=πd 2。已知r是C，d是先C後C 3。已知C為d d=C÷π。已知c是r，d是先後r。
已知可用d求c:壹個圓的直徑為5.5分米，求這個圓的周長，π3.14×直徑5.5 = 17.27分米。
已知r可以求出c:壹個汽車車輪的半徑是0.3米。它滾了多少米1次？滾1000圈需要多少米？它向前滾動了多少米？即求這個輪子的周長，先求直徑:0.3×2=0.6m，再求壹個圓的周長:3.14×0.6=1.884m，最後求1000圓前進了多少米:1.884× 1000。
已知c是d:花壇的周長是62.8m，妳能算出這個圓形花壇的直徑嗎？周長6.28π3.14 = d 2m
已知C求R:壹個圓的周長為25.12㎝，先求這個圓的半徑:用周長25.12π3.14 = D8㎝，再求半徑:8÷2=4㎝。
這是圓周的四個典型例子。壹個圓的周長除以它的直徑是壹個定數，π≈3.14。
還有壹類題目:下圖是壹個半圓形的養雞場，壹邊是圍墻，另壹邊是竹柵欄。這個半圓的直徑是6米。柵欄有多長？
這個問題是求半圓的周長。如果壹邊靠墻，就不用數圍欄了，就是求半周長，用直徑6m×π3.14=圓的周長18.84m，再算半周長:18.84 ÷ 2 = 9.42m..
這是壹個有趣的圓的周長，半個圓周，讓數學與生活緊密相連。原來數學也蘊含著生命的奧秘！
如何在數學日記中寫2
數學來源於實踐。生產生活中充滿了數學事實。人最基本的生活方式就是衣食住行。隨著市場經濟的逐步完善，生活的科學化，經濟活動的最優化，人們都需要有更多的數學知識、思想和方法能夠被有效地運用。雖然線性方程是最簡單的方程，但它相當有用。這裏列舉壹下它在衣食住行方面的作用。
壹. "衣服"
例1壹家服裝店壹天賣兩種衣服。某款服裝* * *售價1560元。為了構建和諧社會，B類服裝下鄉* *賣1350元。如果分別計算A和B的成本，A類服裝收益25%，B類服裝虧損65438+。
解:假設這壹天賣出的a類服裝成本為X元，B類服裝成本為Y元，則有
X+25%x=1560，①求解① x=1248。
Y-10%y=1350，②的解為y=1500。
∴銷售-兩項成本=(1560+1350)-(1248+1500)= 162(元)。
甲:服裝店這壹天盈利162元。
2.“食物”
如果年初賣出壹批糧食，獲利654.38+00000元，年底賣出，獲利23000元。但需要支付654.38+0000元的保管費。同時年初賣出後，本金和利息可以壹起沖抵銀行貸款，銀行貸款年利率為24%。不如問問這批糧食是年初賣還是年底賣。
這批食品的成本是壹元。如果年初賣出後扣除銀行貸款，則利潤和少付利息為:
(a+10000) 24%+10000。
所以有23000-1000-[(A+10000)24%+10000]。
= 0.24(40000 a)。
成本在4萬元以上時，最好在年初銷售；當成本等於4萬元時，年底可以賣出去；成本在4萬元以內的時候，最好年底賣。
3.“活著”
例3。某房地產開發商可以為購房者提供分期付款服務:首付32000元，月供1，000元。陳先生想分期付款買壹套價值28萬的房子。他要多久才能還清所有的房款？
分析:假設所有房款在X個月內付清。根據題意，有如下等價關系:首付+此後月供和= 28萬元。
解決方案:假設X個月還清全部房款。
3.2+0.1x=28
解:x=248，即20年零8個月還清所有房款。
點評:解決實際問題的關鍵是找出包含問題全部含義的等價關系，然後列出方程。解完方程組，經過測試就可以得到實際問題的答案。另外，列方程時要註意單位的統壹性。
4.“好的”
例4。甲乙雙方騎自行車，從相距65公裏的兩個地方向相反的方向行走。甲方的速度是17.5km/h，乙方的速度是15km/h，幾個小時後，他們之間的距離是32.5km .
分析這個問題很容易漏解。分兩種情況討論。
假設x小時後，兩人相距32.5公裏時，
(1)他們相遇前，相距32.5km，方程為
17.5x+15x=65-32。5:
(2)32歲的時候。見面後相隔5公裏，等式是
17.5x+15x=65+32.5。
如何在數學日記中寫3
今天是勞動節，我們壹家人去街上玩。今天街上有很多人。許多商店打扮得漂漂亮亮，貼了許多海報。“爸爸，為什麽很多店都說‘八折，九折’？什麽意思？”
“哦，是打折。”爸爸說:“妳知道打折是什麽意思嗎？”
“什麽意思？”我搖搖頭，看著父親。
“打折，說白了就是降價。是賣東西的老板多賣貨的手段。八折意味著以原價的八折出售。同樣，幾個折扣都是幾折賣。”
“百分比我們還沒學，怎麽算？”聽了父親的話，我壹下子沒了精神。
“沒學過的，可以找學過的方法，不要動腦子。我稍微提醒壹下，從分數開始。”之後，爸爸就不說話了。我腦子裏壹直在想這個問題，逛完街沒多久我們就回家了。
我壹進家門，就馬上去自己房間拿出草稿紙算出了這道題。
“從分數開始，從分數開始……”我咬著腦袋，找不到上課的線索。
“怎麽，還想著打折，沒想出來？”“嗯，我還是不明白。”我期待著看爸爸。
“好吧，告訴妳。來，我們先考慮壹個問題——比分是多少？”爸爸問我問題而不是先告訴我。
“比分是多少？”我不假思索地回答。“真直接，哈哈。那麽，我們首先要記住分數的兩個特征。壹種是每個分數取平均值；被平分的壹個可以看作是單位‘1’。還記得嗎？”爸爸說。“嗯。”我點了點頭。
“嗯，商品打折就是降低價格，打折出售。幾折就是百分之幾，也就是說價格分成100份，只要幾十份就可以了。那我們再來看看。把價格分成兩部分，壹部分不到100元，把它們變成美分，然後分成100份，每份是多少元；另壹部分是多少百元分成100份，也就是每份多少元。每個部分乘以折現，就是幾十個分子。註意，第壹部分的單位是點。然後統壹單位元素，把兩部分加在壹起。”
“謝謝！爸爸，我知道。如果我有任何問題，我會打電話給妳。”
“不要老是依賴我，多想想自己，用所學去解決問題！”
如何在數學日記中寫4
前幾天我生日，全家人來王品吃牛排大餐。我媽買了六份主餐，積了六分。加上原來的積分9，***15，工作人員給了我們壹張白金卡，我們買了10的禮券給1沖抵六主餐的錢。
後來我想:10送1禮券劃算還是9折白金卡劃算？回家後我在紙上算了壹下:10送1禮券，相當於消費了10主餐，可以吃11主餐，壹份主餐350元，所以10送1禮券，然後就花了3500元。白金卡要先吃15主餐，累積到15積分後才能獲得白金卡。所以前面是6×350=2100元。但是15和20是不能相提並論的，所以假設妳用白金卡買了五份主餐:5×350×0.9=1575，然後加上2100元，1575和原來的九(3150)，最後的結果是6825。6825 >6750!結果令人費解，為什麽看似性價比很高的白金卡，在這次消費中並不劃算。
我懷疑主人算錯了，因為送1作為禮券相當於10÷11 = 0.9090≈0.91優惠，但是白金卡是0.9優惠，0.9 × 65438+。很明顯，10禮券會比白金卡更不劃算，但實際結果來看，10禮券會比白金卡便宜。
苦思冥想，終於發現了問題:如果妳用10送1禮券，原價只買9份，但是為了積攢足夠兌換白金卡的積分，妳要原價買15主餐，這就是差價。結論很簡單:在這次消費中，用10送1禮券會比用白金卡更劃算。
算出來之後欣喜若狂，選擇折扣有那麽多講究。
數學日記怎麽寫5？
9月25日周日天氣:多雲。
張子琪，四年級六班
今天是星期天。在寫數學作業的時候，我壹動手就看到了兩道計算題。分別是:3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×九千九百九十九+2 =？而333×334+222×999=？。我做了壹段時間，還是做不到。我趕緊讓我媽教我。我媽過來看了看說:“這兩個題目可以應用到妳學的乘法運算法則上。妳學過什麽乘法運算定律？”我回答:“乘法交換律，乘法結合律，乘法分配率。”媽媽滿意地點點頭，耐心地給我解釋。
媽媽說:“3×999+3 = 3×999+3×1 = 3×(999+1)= 3×1000 = 3000，這裏用的是乘法分配率。妳自己算算？”我想了想，激動地說:“我願意，我願意！”8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20__0;最後相加得到最終數，即:3000+800+1000+20 _ _ 0 = 24800。”母親滿意地點點頭，說:“是啊，兒子水平真高！" "
我媽提醒我第二個問題。我媽說:“999=333×3，妳該怎麽辦？”我還是不知道怎麽做，我媽說:“其實333×334+222×999 = 333×334+222×333×3 = 333×334+333×(222×3)= 333×334+333×666。我覺得很好笑，就哈哈大笑起來。
媽媽接著問:“這兩道題用的是什麽乘法和運算法則？”我回答:“有乘法結合律，乘法交換律，乘法分配率。簡而言之，所有的乘法運算法則都用上了。”通過媽媽的講解，我學到了更多的知識，復雜的計算問題可以通過運算法則簡化。
數學日記如何用600字寫出五篇相關文章；
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